DESAIN UI/UX SISTEM INFORMASI MONITORING TUGAS SISWA MENGGUNAKAN METODE DESIGN THINKING

Abstract

Guru sering mengalami kesulitan dalam memantau penyelesaian tugas siswa sehingga proses monitoring dan evaluasi pembelajaran belum berjalan secara optimal. Oleh karena itu, diperlukan sebuah sistem informasi yang mampu mempermudah pengelolaan tugas siswa secara digital. Penelitian ini bertujuan merancang desain User Interface (UI) dan User Experience (UX) Sistem Informasi Monitoring Tugas Siswa menggunakan metode Design Thinking yang meliputi tahapan Empathize, Define, Ideate, Prototype, dan Test. Pada tahap Ideate, dilakukan proses brainstorming untuk menghasilkan alternatif solusi yang divisualisasikan dalam bentuk Low Fidelity Wireframe sebelum dikembangkan menjadi prototype. Selanjutnya, prototype dievaluasi menggunakan metode System Usability Scale (SUS) dengan melibatkan 20 responden yang terdiri atas guru dan siswa. Hasil evaluasi menunjukkan nilai rata-rata SUS sebesar 81,5, yang termasuk kategori Excellent (Grade A) dan Acceptable, sehingga menunjukkan bahwa desain UI/UX yang dirancang memiliki tingkat usability yang tinggi dan dapat diterima dengan baik oleh pengguna. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan dalam pengembangan sistem informasi monitoring tugas siswa yang lebih efektif, mudah digunakan, dan berorientasi pada kebutuhan pengguna.   Kata Kunci: UI/UX; User Interface; User Experience; System Usability Scale; Design Thinking.