Pengaruh Financial Technology, Locus of Control, dan Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa

Abstract

Abstrak - Perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) dan Machine Learning (ML) memberikan dampak dalam semua bidang, termasuk ilmu ekonomi. Kondisi tersebut harus diikuti dengan pemahaman pengelolaan keuangan bagi generasi muda untuk mewujudkan kesejahteraan keuangan di masa depan. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis dan membuktikan secara empiris pengaruh financial technology, locus of control, dan literasi keuangan terhadap perilaku keuangan mahasiswa secara parsial dan simultan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada 227 orang, menggunakan teknik purposive sampling. Skala yang digunakan dalam penelitian ini yaitu skala likert. Sumber data yang diperoleh menggunakan data primer melalui penyebaran kuesioner kepada mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Budi Luhur. Penelitian ini dibantu dengan software SPSS for windows. Hasil penelitian secara parsial menunjukkan bahwa Financial Technology tidak berpengaruh secara signifikan terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. Locus of Control memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. Literasi Keuangan tidak berpengaruh secara signifikan terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. Serta hasil penelitian secara simultan menunjukkan bahwa Financial Technology, Locus of Control dan Literasi Keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa.

Abstract - The development of Artificial Intelligence (AI) and Machine Learning (ML) technology has an impact in all fields, including economics. These conditions must be followed by an understanding of financial management for the younger generation to realize financial well-being in the future. This study was conducted with the aim of analyzing and empirically proving the effect of financial technology, locus of control, and financial literacy on student financial behavior partially and simultaneously. This research uses a quantitative approach. The data collection method in this study was carried out by distributing questionnaires to 227 people, using purposive sampling technique. The scale used in this study is a Likert scale. The data source obtained using primary data through distributing questionnaires to students of the Faculty of Economics and Business, Budi Luhur University. This research was assisted by SPSS for windows software. Partial research results show that Financial Technology has no significant effect on Student Financial Behavior. Locus of Control has a positive and significant effect on Student Financial Behavior. Financial Literacy has no significant effect on Student Financial Behavior. And the results of the study simultaneously show that Financial Technology, Locus of Control and Financial Literacy have a positive and significant effect on Student Financial Behavior.