Pelatihan Pemanfaatan Kecerdasan Buatan Untuk Pembuatan Video Pembelajaran Pada Paud YPI Nurussyifa Sukabumi
DOI:
https://doi.org/10.31294/jatik.v3i2.13581Keywords:
Video Pembelajaran, Kecerdasan Buatan, Pengabdian MasyarakatAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berjudul “Pelatihan Pemanfaatan Kecerdasan Buatan untuk Pembuatan Video Pembelajaran di PAUD YPI Nurussyifa Sukabumi.” Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru PAUD dalam memanfaatkan teknologi kecerdasan buatan (AI) sebagai alat bantu dalam membuat media pembelajaran berbasis video yang menarik, interaktif, dan mudah digunakan. Pelatihan dilaksanakan dalam bentuk penyampaian materi, demonstrasi, dan praktik langsung. Peserta diperkenalkan pada konsep dasar AI serta penggunaan beberapa aplikasi berbasis AI seperti pembuatan naskah (script), pembuatan video, dan pengisian suara (voice over) secara otomatis. Selanjutnya, peserta dibimbing untuk membuat video pembelajaran sederhana sesuai dengan kebutuhan pembelajaran anak usia dini, seperti pengenalan warna, angka, dan hewan. Melalui kegiatan ini, diharapkan para guru mampu menghasilkan media pembelajaran digital secara mandiri, meningkatkan kreativitas dalam mengajar, serta mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif dan menyenangkan bagi anak-anak. Output dari kegiatan ini berupa video pembelajaran hasil karya peserta yang dapat langsung digunakan dalam kegiatan belajar mengajar di PAUD
References
Hadi, S., & Arifin, Z. (2021). Pengaruh Media Video terhadap Pembelajaran Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan.
Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Republik Indonesia. (2022). Transformasi Digital Pendidikan di Indonesia.
Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning. Cambridge University Press.
Prensky, M. (2001). Digital Natives, Digital Immigrants. On the Horizon, 9(5), 1–6.
Rahmawati, D. (2022). Literasi Digital Guru dalam Era Pembelajaran Modern. Jurnal Teknologi Pendidikan.
Suryani, N. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi. Prenadamedia.
UNESCO. (2021). Artificial Intelligence in Education: Guidance for Policy-makers.
UNICEF. (2020). Digital Learning for Children.
World Bank. (2021). Teachers and Technology: Effective Professional Development.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Saeful Bahri, GNZ, Ramdhan Saepul Rohman

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.







