Pemanfaatan Platform Canva dalam Pengembangan Buku Edukatif untuk Pembelajaran Berhitung Anak Usia Dini di Yayasan Karimatul Hasanah Al-Mubarok
DOI:
https://doi.org/10.31294/jatik.v3i2.12427Keywords:
Canva, Media Pembelajaran Digital, Buku EdukatifAbstract
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat merupakan kegiatan yang wajib dilaksanakan oleh dosen sebagai salah satu kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi. Pemanfaatan platform Canva dalam pengembangan buku edukatif untuk pembelajaran berhitung anak usia dini masih sangat populer di media sosial, sehingga peluang untuk membuat media belajar yang menarik dan kreatif dengan biaya yang murah serta menggunakan platform gratis menjadi sangat mudah. Hasil dari kegiatan dapat dilihat pada evaluasi yang dapat dilihat dari kuesioner pre-test dan post-test. Kuesioner tersebut menunjukkan bahwa terjadi peningkatan yang signifikan; peningkatan tersebut terutama pada pertanyaan ke-4, yaitu pemahaman pembuatan media belajar digital, dari hasil pre-test sebesar 5%, sementara hasil Post-Test sebesar 85%. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa kegiatan pengabdian masyarakat dengan tema Pemanfaatan Platform Canva dalam Pengembangan Buku Edukatif untuk Pembelajaran Berhitung Anak Usia Dini sangat bermanfaat.
References
Amallia, R., Suriansyah, A., & Amelia, R. (2025). Learning Through Screens: A Literature Review on the Role of Visual and Digital Media in Early Childhood Education. International Journal of Research in Education, 5(2), 2745–3553. https://doi.org/10.26877/ijre.v5i2.2203
Arifin, A. H., Pratiwi, W. R., Andriyansah, A., & Sultan, Z. (2024). Peningkatan Kreativitas Guru Paud di Kota Tangerang dalam Membuat Media Pembelajaran Berbasis Canva. Journal Of Human And Education (JAHE), 4(1), 151–157. https://doi.org/10.31004/jh.v4i1.571
Aulia, R., Afrianti, N., Canna, N., Ismawati, I., & Catur Wulansari, E. (n.d.). Inovasi Penggunaan Canva Edu dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Interaktif Anak Usia Dini pada Guru PAUD. In Ainara Journal (Vol. 5, Number 1). Retrieved http://journal.ainarapress.org/index.php/ainj
Daryati, M. (2025). The Effectiveness of Interactive Learning Media in Improving Early Childhood Numeracy Skills. JURNAL PENA PAUD, 6(1), 1–13. https://doi.org/10.33369/jpp.v6i1.41166
I Gusti Ayu Agung Manik Wulandari, Putu Aditya Antara, & I Made Tegeh. (2024). Media Pembelajaran Berbasis Adaptive Mobile Learning untuk Anak Usia Dini. Journal of Education Action Research, 8(3), 522–530. https://doi.org/10.23887/jear.v8i3.83610
Khodijah, S., Safitri, N., Kamil Alansyah, S., Fajariyanti, N., Novianti Taufik, A., Nulhakim, L., & Info, A. (2025). Eksplorasi Fitur Canva Sebagai Solusi Mudah Untuk Pengembangan Media Berupa Video Pembelajaran. In Jurnal Pendidikan IPA dan Sains (Vol. 1, Number 1). https://ejournal.untirta.ac.id/kosmologi
Lismayani, A., Asti, A. S. W., Herman, H., Kurnia, R., & Dzulfadhilah, F. (2024). PKM Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Menggunakan Canva berbasis Artificial Intelligency (AI) bagi Guru PAUD. Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 3(2), 300–307. https://doi.org/10.35580/jhp2m.v3i2.4687
Multahada, A. (2024). Enhancing Early Literacy and Numeracy Skills through Diverse Media. GENIUS Indonesian Journal of Early Childhood Education, 5(1), 41–56. https://doi.org/10.35719/gns.v5i1.149
Nuryani, S., Nuryani, S., Saripah, E., Widayani, H., Kurniasih, N., & Janah, R. N. (2025). Pemanfaatan Canva dan AI Sebagai Media Pembelajaran Digital untuk Guru PAUD: Studi Pengabdian Masyarakat di Kota Tasikmalaya. Jurnal Masyarakat Madani Indonesia, 4(3), 436–443. https://doi.org/10.59025/q3pqtq26
Rosfalia, N. A., & Nurhidayati, F. (2025). Meningkatkan Kognitif Anak Dengan Permainan Dadu Angka Di Kelas A RA Nurush Shobah Asiki Tahun 2025. GEMATI: Journal Research on Early Childhood Islamic Education, 1(1), 35–46. https://doi.org/10.62097/gemati.v1i1.2363
Tri Wulandari, & Adam Mudinillah. (2022). Efektivitas Penggunaan Aplikasi CANVA sebagai Media Pembelajaran IPA MI/SD. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 2(1), 102–118. https://doi.org/10.32665/jurmia.v2i1.245
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Duwi Cahya Putri Buani, Sari Retno, Ami Rahmawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
