Pembentukan Karakter Melalui Pelatihan Pengolahan Ulang Barang Bekas di Panti Asuhan An-Nuur
DOI:
https://doi.org/10.31294/jabdimas.v8i2.9108Keywords:
pengembangan diri, kreativitas, pengabdian masyarakat, reuse, resilienceAbstract
Kegiatan pengabdian masyarakat ini berfokus pada pengembangan karakter mandiri, kreativitas dan potensi diri anak-anak di Panti Asuhan An-Nuur, dimana karakter yang tangguh menjadi kebutuhan bagi anak bangsa. Program ini melibatkan 27 anak berusia 10-13 tahun dengan fokus pada pengolahan ulang barang bekas untuk lingkungan hidup. Metode yang digunakan adalah metode pemberian informasi dengan sosialisasi dan pelatihan praktik. Hasil pengabdian menunjukan bahwa kegiatan ini berhasil meningkatkan kesadaran diri dan rasa percaya diri pada anak-anak panti. Mereka belajar untuk mengatasi rasa sedih, saling mendukung, dan memiliki motivasi yang lebih kuat untuk meraih cita-cita, yang ditunjukan dari hasil evaluasi kegiatan anak-anak sangat antusias (95%), kegiatan berjalan lancar (90%), memberikan manfaat bagi anak-anak (85%), dan direkomendasikan untuk dilakukan secara rutin (88%). Selain itu, program ini berhasil mengembangkan keterampilan kreativitas anak-anak dalam membuat pot tanaman dari barang bekas. Mereka menunjukkan kemampuan untuk bekerja sama dalam tim, berkomunikasi secara efektif, dan bertanggung jawab dalam merawat tanaman dengan memanfaatkan prodak reuse. Program ini memberikan dampak jangka panjang berupa peningkatan kesadaran lingkungan dan pelestarian alam. Meskipun terdapat beberapa tantangan seperti rendahnya kepercayaan diri pada awal kegiatan, secara keseluruhan program pengabdian ini berhasil mencapai tujuannya. Kegiatan ini memberikan pengalaman positif bagi anak-anak panti, membantu mereka membangun rasa percaya diri, mengembangkan kreativitas, dan menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan.
References
Ashri, B. S., Rasyad, A., & Arafik, M. (2024). Hubungan Antara Kelekatan Aman Dengan Tingkat Resiliensi Dan Tingkat Kemandirian Pasca Pandemi Pada Anak Usia Dini Satuan Gugus Paud Lowokwaru Kota Malang. Media Bina Ilmiah, 18(7), 1935–1946. https://doi.org/10.33758/mbi.v18i7.713
Burhamzah, M., Fatimah, S., Asri, W. K., & Mannahali, M. (2023). Pelatihan pengembangan diri, bakat, dan kreativitas untuk remaja di era global. Pedamas (Pengabdian Kepada Masyarakat), 1(04), 737–745. https://pekatpkm.my.id/index.php/JP/article/view/111
Do, H., Budhwar, P., Shipton, H., Nguyen, H. D., & Nguyen, B. (2022). Building Organizational Resilience, Innovation Through Resource-Based Management Initiatives, Organizational Learning and Environmental Dynamism. Journal of Business Research, 141, 808–821. https://doi.org/10.1016/J.JBUSRES.2021.11.090
Ibda, F. (2023). Dukungan Sosial: Sebagai bantuan menghadapi stres dalam kalangan remaja yatim di Panti Asuhan. Intelektualita, 12(2). 153-172. https://doi.org/10.22373/ji.v12i2.21652
Martoyo, A., Lawu, S. H., Wardani, P. K., Purnamasari, W. I., & Hafighaniyyu, I. (2024). Optimalisasi Website Bycraft.Id Untuk Penjualan Produk Kerajinan Penyandang Disabilitas Desa Krebet Kabupaten Ponorogo. Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 85–98. https://doi.org/10.31294/jabdimas.v7i1.15722
Masten, A. S. (2021). Resilience of children in disasters: A multisystem perspective. International Journal of Psychology, 56(1), 1–11. https://doi.org/10.1002/ijop.12737
Murdiono, M., Fatoni, A., & Taufiq, H. N. (2023). Pemberdayaan Anak Yatim Melalui Program Pelatihan Keterampilan Hidup Sehari-Hari di Panti Asuhan Ulil Abshar Dau Sengkaling Malang. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(6), 12023–12031. https://doi.org/10.31004/cdj.v4i6.21899
Nissa, A. K., Majid, A., & Lailiyah, S. (2022). Konsep self Efficacy Pada Karakter Remaja Dalam Pendidikan Agama Islam. Jurnal Basicedu, 6(4), 7526–7531. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3552
Rozi, F., Ansya, Y. A., & Salsabilla, T. (2024). Strategi Pendidikan Karakter Untuk Siswa Sekolah Dasar Dalam Mewujudkan Tujuan SDG 4: Pendidikan Berkualitas. PT. Penerbit Naga Pustaka.
Setyahuni, S. W., Zakaria, F., Wibowo, M. E. S., Kusuma, P. J., & Damar, H. (2024). Peningkatan Entrepreneurship Skills Anak-Anak Panti Asuhan Kyai Ageng Semarang Melalui Pelatihan Basic Technopreneurship. Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 177–186. https://doi.org/10.31294/jabdimas.v7i1.17314
Shaifudin, A., & Naimah, K. (2021). Resiliensi: Upaya Membentuk Anak Usia Dini Tangguh. El Wahdah, 2(1), 14–39. https://doi.org/10.35888/elwahdah.v2i1.4440
Widiansyah, A. Y. (2023). Keharusan, Kemungkinan Pendidikan, Merdeka Belajar. 5(1), 21–30.
Yohamintin, Y. (2023). Teacher Resilience and Learning Innovation Measurement: Exploring the Moderating Effects of Knowledge Sharing and Openness to Experience. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(3), 923–937. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v7i3.5212
Yohamintin, Y., Gumala, Y., Pratiwi, V., & Awiria, A. (2021). Pembinaan Literasi Membaca melalui Self Motivation sebagai Upaya Mengembangkan Life Skill dan Meningkatkan Hasil Belajar pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 234–243. https://doi.org/10.31294/jabdimas.v4i2.10267
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Yohamintin Yohamintin, Suharjuddin Suharjuddin, Fara Diba Catur Putri, Yayah Huliatunisa, Ahmad Hafidh Alkaf, Ella Yanova (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
